Internalizando conhecimento no coletivo.

Michael Apple, afirma que não cabe às escolas reproduzir a ideologia dominante, o status quo. Sua posição é mostrada de forma contundente quando ele afirma que as escolas não são ‘meramente’ instituições de reprodução, instituições em que o conhecimento explícito e implícito ensinado molda os estudantes como seres passivos que estarão então aptos e ansiosos para adaptar-se a uma sociedade injusta (APPLE,1989:30).